În cadrul proiectului „Curriculum Relevant, Educaţie Deschisă pentru toţi” – CRED se desfăşoară, în perioada 28 septembrie – 15 decembrie 2020, o nouă etapă de formare nivel II, în format exclusiv online.
Astfel, începând din 28 septembrie, 290 de grupe de cadre didactice (74 grupe nivel primar şi 216 grupe nivel gimnazial) vor sta în „băncile” virtuale pentru a lua parte la activităţile de formare desfăşurate în cadrul programelor de formare acreditate CRED, în care profesorii să nu fie formaţi despre, ci printr-un context digital de formare. Având în vedere contextul actual, este limpede că această alegere a fost inspirată, mulţi profesori din România având astfel ocazia de a se familiariza, ca utilizator, cu modul în care funcţionează o platformă de învăţare, cu rigorile şi specificul activităţilor sincron/asincron, cu potenţialul, dar şi cu limitele activităţilor online de învăţare.
Conţinuturile programelor de formare acreditate distinct pentru nivelul de învăţământ primar şi pentru cel gimnazial, sunt centrate pe dezvoltarea competenţelor cheie, în acord cu noul curriculum, în vederea adaptării activităţilor de învăţare la nevoile specifice ale fiecărui elev, inclusiv ale celor aflaţi în risc de abandon şcolar.
ín cazul cursanţilor-cadre didactice care predau la nivelul gimnazial, formarea se desfaşoară pentru disciplinele Limba şi literatura română, Limba franceză, Limba engleză, Istorie, Geografie, Religie, Biologie, Matematică, Fizică şi Chimie.ín premieră, în această etapă, la nivel naţional, are loc formarea cadrelor didactice la disciplina Educaţie fizică.
Unul dintre cele mai importante obiective ale proiectului CRED reprezintă formarea unui total de 55.000 de cadre didactice din învăţământul primar şi gimnazial.
Până în prezent, 23.095 de cadre didactice (nivelul primar şi gimnazial) din întreaga ţară au beneficiat de cursurile de formare – nivel II – organizate în cadrul proiectului CRED.
