A avut loc ședința ordinară a Colegiului Prefectural al județului Dâmbovița, în cadrul căreia au fost prezentate o serie de informații care au vizat domeniul educațional, agricultura, Recensământul Populației și Locuințelor 2021.
Primul punct de pe ordinea de zi a vizat ”Excelența în Educație concretizată în rezultatele obținute de elevii performanți din învățământul dâmbovițean la etapa națională a olimpiadelor și concursurilor naționale”.
A fost trecută în revistă performanța elevilor dâmbovițeni certificată prin rezultatele obținute de aceștia la concursurile și olimpiadele școlare. În acest context, în anul școlar care urmează a se încheia, în județul Dâmbovița, în vederea pregătirii elevilor pentru competiții școlare, au funcționat două centre de excelență: pentru disciplina matematică a fost pus la dispoziție un centru finanțat de Fundația eMAG pentru Educație, prin programul „Hai la olimpiadă!”, în timp ce pentru alte 11 discipline/domenii de studiu, pregătirile pentru olimpiade au avut loc în cadrul Centrului Județean de Excelență Dâmbovița (CEX-DB). La acest moment, în cadrul Sistemului Informatic Integrat al Învățământului din România sunt înscriși 308 elevi din cadrul CEX-DB, instituție finanțată de Ministerul Educației, prin Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița.
În perioada 23 martie – 22 aprilie a.c., CEX-DB a acordat prioritate activităților de pregătire a elevilor calificați la etapa națională a olimpiadelor școlare finanțate de Ministerul Educației. Un număr de 43 de elevi au fost beneficiari ai programului „Intervenții 1-1”, în vederea personalizării învățării/ pregătirii, la disciplina unde aceștia s-au calificat.
Pentru anul școlar 2022-2023, valorificând experiența primului an de funcționare, echipa CEX-DB propune:
– diversificarea modalităților de promovare a misiunii și activităților specifice centrului, astfel încât informațiile corecte să ajungă la elevii capabili de performanțe înalte (la cercurile metodice, la nivelul unităților de învățământ, în media locală, prin evenimente organizate cu comunitatea locală);
– colaborarea cu mediul academic și alte centre de excelență pentru realizarea ofertei educaționale a centrului, pentru îmbunătățirea procedurilor de selecție a elevilor și profesorilor lectori, a procedurilor de evaluare periodică a elevilor (evaluare sumativă/ la sfârșit de modul), pentru îmbunătățirea programelor de studiu, la nivelul fiecărei grupe de excelență;
– implementarea de parteneriate cu unele unități de învățământ, în vederea desfășurării activităților de pregătire pentru performanță.
Prefectul Claudia Gilia i-a felicitat publuci pe elevii participați, cadrele didactice îndrumătoare, dar și pe părinți, fără efortul cărora aceste performanțe nu se puteau obține.
