„Până luni, 21 iulie 2025, în unitățile școlare, se realizează mai multe activități specifice: completarea opțiunilor în fișele de înscriere de către absolvenții clasei a VIII-a și de către părinții acestora, asistați de diriginții claselor a VIII-a; introducerea în baza de date computerizată (în aplicația informatică centralizată) a datelor din fișele de înscriere; verificarea de către părinți și candidați a corectitudinii datelor din fișa listată de calculator, corectarea eventualelor greșeli în baza de date computerizată și listarea fișelor corectate din calculator, operațiuni ce se vor realiza utilizând aplicația informatică centralizată”- informează ISJ Dâmbovița.
Ministerul Educației și Cercetării a pus la dispoziția elevilor și a părinților Ghidul candidatului pentru admiterea în învățământul liceal, în învățământul profesional și în învățământul dual de stat în anul școlar 2025-2026, un îndrumar pentru alegerea unui profil liceal potrivit fiecărui elev.
Unitățile de învățământ liceale sunt selectate de către elevi și părinți conform unor coduri a căror listă este publicată pe site-ul IȘJ Dâmbovița www.isj-db.ro/public/public/upload/manager/files/Admitere/2025/Codul%20ADLIC%20al%20scolii.pdf
Ierarhia la nivel judeţean a absolvenţilor claselor a VIII-a, alături de listele cu specializările, liceele şi şcolile din judeţe a fost publicată pe site-ul https://admitere.edu.ro/
Elevii din alte județe, care optează pentru înscrierea în unitățile de învățământ liceal din județul Dâmbovița, pot completa fișele cu opțiuni fie în școala de proveniență, în aplicația special destinată acestei înscrieri, fie în centrul special de admitere organizat la sediul Inspectoratului Școlar Județean Dâmbovița, Târgoviște, Calea Domnească nr. 127, cam. 11, et. II.
Conform art. 1 (11) din OME nr. 6.480/2024, pentru admiterea în învățământul liceal de stat pentru anul școlar 2025—2026, inspectoratele școlare județene alocă peste numărul de locuri repartizat unităților de învățământ 1—2 locuri speciale suplimentare la clasă pentru elevii romi, respectiv 1—2 locuri suplimentare la clasă, distincte în unitățile de învățământ de masă, pentru integrarea individuală a elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES) proveniți din învățământul de masă și din învățământul special, care susțin evaluarea națională pentru absolvenții clasei a VIII-a, cu respectarea prevederilor legale privind constituirea formațiunilor de elevi. Locurile distincte alocate pentru elevii romi, respectiv pentru elevii cu CES vor fi distribuite în mod egal între unitățile de învățământ liceal stabilite de către inspectoratele școlare județene/ Inspectoratul Școlar al Municipiului București, astfel încât un număr cât mai mare de unități de învățământ liceal să poată asigura dreptul la educație al acestor elevi, pe toată raza județului/municipiului București, în vederea respectării principiului egalității de șanse.
În data de 23 iulie 2025 are loc repartizarea computerizată în învățământul liceal a absolvenților clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului școlar 2025 – 2026, iar în perioada 24 – 29 iulie 2025 se depun dosarele de înscriere la școlile la care candidații au fost repartizați.
Pentru a creștele șansele de reușită la admitere, candidații ar trebui să completeze cât mai multe opțiuni în fișa de înscriere.
Repartizarea candidaților din etapa a doua, de către comisia de admitere județeană se realizează în perioada 18 – 19 august 2025.
La nivelul județului Dâmbovița, repartizarea candidaților în învățământul liceal de stat și în învățământul profesional și dual de stat, după prima etapă de admitere computerizată, în anul școlar 2025-2026, se realizează conform Procedurii operaționale nr. O2/MI/02.07.2025 emisă de Inspectoratul Școlar Județean Dâmbovița.
Media de admitere, pe baza căreia se realizează înscrierea în clasa a IX-a de liceu a absolvenților învățământului gimnazial o reprezintă media generală la evaluarea națională susținută de absolvenții clasei a VIII-a, calculată ca medie aritmetică, cu două zecimale, fără rotunjire, a notelor obținute la probele incluse în Evaluarea Națională 2025.
